Sri Haningsih

Keahlian akademik Sri Haningsih dalam lima tahun terakhir berfokus pada transformasi pendidikan Islam di era digital dan modernitas, dengan penekanan pada penguatan budaya akademik, integrasi teknologi, serta pembentukan karakter spiritual. Riset mutakhirnya menyoroti dinamika pendidikan Islam pasca kemerdekaan Indonesia sebagai landasan historis, kemudian secara kritis mempertanyakan relevansi universitas di era kecerdasan buatan dari perspektif pendidikan Islam. Ia juga mengkaji penguatan budaya akademik di madrasah aliyah perkotaan melalui pendekatan manajemen mutu terpadu, serta mengintegrasikan nilai-nilai Ki Hadjar Dewantara dalam pembelajaran digital Sejarah Kebudayaan Islam. Fokus pada pembentukan karakter spiritual siswa di kawasan wisata dan pengelolaan perilaku hiperaktif di kelas menunjukkan perhatiannya terhadap aspek psikologis dan sosiokultural. Publikasi sebelumnya tentang kompetensi digital ibu, pembelajaran hibrida pascapandemi, dan model pembelajaran akhlak di pesantren memberikan konteks kesinambungan, namun pergeseran tematik jelas terlihat dari kajian manajemen mutu dan kebijakan pendidikan menuju eksplorasi dampak teknologi dan modernitas terhadap nilai-nilai Islam. Metode yang dominan digunakan adalah kualitatif dengan studi kasus dan kajian pustaka, yang diterapkan pada objek kajian seperti madrasah, universitas, dan lembaga dakwah. Arah riset mutakhirnya menegaskan posisinya sebagai akademisi yang menjembatani tradisi pendidikan Islam dengan tantangan kontemporer, terutama dalam merumuskan model pendidikan yang adaptif terhadap perubahan zaman tanpa kehilangan esensi spiritual dan moral.