Rizki Hafidzah Baswedan

Rizki Hafidzah Baswedan memiliki keahlian akademik yang berfokus pada persepsi dan sikap guru terhadap gangguan penglihatan pada siswa sekolah dasar, sebagaimana tercermin dalam satu-satunya publikasi terbarunya pada tahun 2025. Studi fenomenologis yang dilakukan di empat sekolah dasar di Ngemplak, Yogyakarta, dengan melibatkan dua belas guru yang dipilih secara purposif, menjadi bukti utama arah riset mutakhirnya. Penelitian ini menyoroti pentingnya pemahaman mendalam tentang bagaimana guru memandang dan merespons kondisi gangguan penglihatan di lingkungan pendidikan dasar, yang merupakan isu krusial dalam inklusivitas pendidikan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis, riset ini menekankan pada eksplorasi pengalaman subjektif para guru, bukan sekadar data kuantitatif. Meskipun hanya memiliki satu publikasi dalam lima tahun terakhir, fokus riset Rizki Hafidzah Baswedan secara jelas terarah pada bidang oftalmologi komunitas dan pendidikan inklusif, khususnya pada konteks lokal di Yogyakarta. Tidak ada publikasi lama yang tersedia untuk memberikan konteks kesinambungan, sehingga seluruh bobot keahliannya didasarkan pada studi terbaru ini. Dengan demikian, keahlian akademiknya terkonsentrasi pada isu gangguan penglihatan pada anak usia sekolah dari perspektif guru, dengan metode kualitatif yang mendalam.