Mir'Atun Nur Arifah

Keahlian akademik Mir'atun Nur Arifah berfokus pada pengembangan inovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) yang responsif terhadap kebutuhan kontemporer, dengan penekanan kuat pada integrasi teknologi digital dan desain media pembelajaran adaptif. Riset mutakhirnya secara konsisten mengkaji pengembangan kapasitas guru, seperti terlihat pada studi tentang pelatihan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan mengajar daring guru sekolah menengah di Thailand Selatan. Ia juga aktif mengeksplorasi perspektif mahasiswa dalam mengembangkan media pembelajaran PAI serta mengoptimalkan literasi numerasi siswa melalui aplikasi "Aksi". Pergeseran tematik yang menonjol adalah pendalaman pada desain media khusus bagi peserta didik berkebutuhan khusus, sebagaimana ditunjukkan oleh penelitiannya tentang pengembangan media pembelajaran berbasis Mental Imagery Therapy for Autism (MITA) untuk mempelajari huruf hijaiyah bagi siswa tunagrahita. Selain itu, ia menerapkan model Successive Approximation Model (SAM) untuk memperkuat ranah psikomotor mahasiswa dalam mengembangkan prototipe produk atau jasa. Kajiannya juga mencakup pemanfaatan platform digital dan website sebagai sumber informasi Islam, analisis perilaku mahasiswa dalam menyelesaikan tugas, serta optimalisasi potensi belajar peserta didik di sekolah Islam internasional. Secara keseluruhan, arah riset terkini Arifah menandai pergeseran dari fondasi awal tentang desain pembelajaran era 4.0 dan e-learning menuju pengembangan media dan model pembelajaran yang lebih inklusif, kontekstual, dan berorientasi pada penguatan kompetensi praktis baik bagi guru maupun mahasiswa di lingkungan pendidikan Islam.