Kurniawan Dwi Saputra

Kurniawan Dwi Saputra mengembangkan keahlian akademik yang berfokus pada pemikiran Islam kontemporer, etika lingkungan, dan pendidikan Islam, dengan pergeseran signifikan menuju analisis filosofis dan bibliometrik dalam lima tahun terakhir. Publikasi terbarunya, seperti "Individuated-Basis for Rights: Tahaian Offer for the Enhancement of the Human Rights Concept" (2026) dan "Mapping the Intellectual Landscape of Islamic Modernity: A Bibliometric and Critical Discourse Analysis of Global Scholarship" (2025), menunjukkan pendalaman pada kritik konsep hak asasi manusia universal dan pemetaan wacana modernitas Islam menggunakan metode bibliometrik. Riset ini memperkuat fokus mutakhir pada epistemologi dan objektifikasi budaya, sebagaimana terlihat dalam "Epistemologi Muatan Lokal: Objektifikasi Kebudayaan Sebagai Konten Kurikulum Nasional Indonesia" (2024) dan "Makna Peran Manusia sebagai Khalifah dan Paradigma Teosentrisme dalam Etika Lingkungan Islam" (2024), yang mengkritik antroposentrisme dan menawarkan paradigma teosentris dalam etika lingkungan. Sementara itu, kajian pendidikan Islam tetap relevan melalui "Engaging Opportunities and Challenges: Students’ Perspectives Towards Developing Islamic Education Learning Media" (2024) dan "Model of Character Education for College Students in the Era of VUCA" (2023), yang menyoroti pengembangan media pembelajaran dan pendidikan karakter di era ketidakpastian. Publikasi lama, seperti "Menegosiasikan Islam, Keindonesiaan dan Mondialitas" (2021) dan "Ihsan-Based Character Education" (2021), memberikan konteks kesinambungan pada minat terhadap integrasi nilai Islam dalam konteks lokal dan global.