Intan Pradita

Intan Pradita, dosen di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, mengkhususkan diri pada linguistik korpus dan penulisan akademik multibahasa, dengan pergeseran riset mutakhir yang sangat jelas dari kajian pedagogi umum menuju pengembangan dan pemanfaatan korpus berskala besar. Dalam lima tahun terakhir, fokus utamanya adalah membangun dan menganalisis korpus untuk menilai kealamiahan bahasa tulis, seperti terlihat pada publikasi 2026 tentang Triangulated Corpus-Informed Assessment of Multilingual Academic Writing yang menyelidiki keberterimaan kolokasi leksikal. Ia juga aktif menciptakan sumber daya data terbuka, termasuk The PRAYA Corpus (kumpulan artikel riset penulis Indonesia) dan Indonesian Students' Undergraduate Thesis Corpus (IUTC), serta korpus berita daring Indonesia. Risetnya menjembatani analisis kebahasaan dengan isu kebijakan, misalnya pada kajian lanskap linguistik di universitas non-Anglofon (2024), dan tetap relevan dengan pengajaran melalui studi diagram argumen pada esai mahasiswa Thailand dan Indonesia (2024) serta buku ajar Teaching English as an International Language (2025). Publikasi lamanya, seperti tentang translanguaging dan strategi pembelajaran, memberikan konteks bahwa minatnya pada interaksi bahasa dan pengajaran telah berkembang menjadi pendekatan korpus yang lebih sistematis dan berbasis data. Kini, risetnya berpusat pada pengembangan kerangka penilaian berbasis korpus untuk mengevaluasi dan meningkatkan kualitas penulisan akademik penutur non-Anglofon, dengan implikasi langsung pada praktik pengajaran bahasa Inggris dan internasionalisasi pendidikan tinggi.