Beta Wulan Febriana

Beta Wulan Febriana memiliki keahlian akademik yang berfokus pada pengembangan model dan media pembelajaran kimia, dengan penekanan mutakhir pada integrasi teknologi digital dan pengukuran psikometrik dalam pendidikan sains. Dalam lima tahun terakhir, risetnya secara konsisten mengeksplorasi penerapan model pembelajaran aktif seperti Project Based Learning (PjBL) dan Make a Match (MaM) untuk meningkatkan efikasi diri, motivasi, dan hasil belajar siswa, terutama pada materi hidrokarbon dan larutan penyangga. Pergeseran signifikan terlihat pada pengembangan aplikasi Android untuk pembelajaran hidrokarbon serta analisis persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran fisika daring berbasis proyek, yang menunjukkan orientasi riset ke arah pemanfaatan teknologi mobile dan pembelajaran jarak jauh. Selain itu, perhatian terhadap validitas instrumen riset diperkuat melalui studi tentang efek skala pada instrumen resiliensi akademik menggunakan Method of Successive Interval dan Method of Summated Rating Scale, menandai perluasan kompetensi ke bidang psikometri pendidikan. Publikasi sebelumnya, seperti pengembangan komik hidrokarbon dan model TGT, memberikan konteks kesinambungan dalam upaya meningkatkan literasi dan keterampilan kolaboratif siswa. Secara keseluruhan, arah riset terkini Beta Wulan Febriana berpusat pada inovasi pedagogi berbasis teknologi, pengembangan alat ukur yang akurat, serta optimalisasi pengalaman belajar siswa di era digital.