Coping with the impact of Covid-19 pandemic on primary education: teachers' struggle (case study in the Province of Yogyakarta, Indonesia)
International Journal of Educational Management • 2022
Keahlian akademik Annisa Dian Arini, dosen Hukum Keluarga di Fakultas Studi Islam, menunjukkan pergeseran fokus yang signifikan dari ranah hukum kontrak menuju kajian interdisipliner tentang dampak sosial-pendidikan. Publikasi terbarunya pada 2022, berjudul "Coping with the impact of Covid-19 pandemic on primary education: teachers' struggle (case study in the Province of Yogyakarta, Indonesia)", menjadi penanda utama arah riset mutakhir. Kajian ini secara spesifik menyelidiki isu-isu implementasi pendidikan daring di sekolah dasar, strategi koping guru dalam menghadapi tantangan tersebut, serta evaluasi kemampuan pemecahan masalah mereka selama pandemi. Pendekatan studi kasus di Provinsi Yogyakarta menunjukkan orientasi pada konteks lokal dan empiris. Sementara itu, publikasi lamanya pada 2020 tentang "Pandemi Corona Sebagai Alasan Force Majeur Dalam Suatu Kontrak Bisnis" memberikan konteks kesinambungan tematik, yaitu respons akademik terhadap fenomena pandemi. Namun, terjadi pergeseran jelas dari analisis yuridis normatif dalam hukum kontrak bisnis menuju eksplorasi sosiologis dan psikologis di ranah pendidikan dasar. Fokus mutakhir Annisa tidak lagi pada aspek legal formal, melainkan pada pengalaman subjektif guru dan dinamika praktik pendidikan di lapangan. Hal ini menandai perluasan keahliannya ke dalam studi pendidikan dan kesejahteraan tenaga pendidik, dengan memanfaatkan latar belakang hukum keluarga sebagai landasan untuk memahami dampak krisis pada institusi sosial.
International Journal of Educational Management • 2022
Supremasi Hukum Jurnal Kajian Ilmu Hukum • 2020