Comparing the Authentic Civil Engineering Design Process with Design Thinking Models used in STEM Education Classrooms
2025
Keahlian akademik Anisa Nur Amalina di bidang teknik sipil berfokus pada mitigasi bencana geoteknik dan rekayasa tanah, dengan pergeseran signifikan menuju integrasi proses desain teknik dalam pendidikan STEM pada riset terbarunya. Publikasi awalnya pada 2022 mengkaji penilaian likuifaksi pada sedimen vulkanik muda di Bantul menggunakan data SPT dan kecepatan gelombang geser, menyoroti amplifikasi seismik sebagai faktor kerusakan. Pada 2023, ia meneliti mekanisme longsor akibat hujan di sekitar rel kereta api di Jawa Tengah, mengidentifikasi faktor pemicu dan pengendali longsor. Di tahun yang sama, ia melakukan uji model laboratorium untuk memperkuat perkerasan lentur menggunakan kolom pasir yang dicampur abu sekam padi dan semen, guna meningkatkan daya dukung tanah lunak. Puncak riset mutakhirnya pada 2025 membandingkan proses desain teknik sipil autentik dengan model berpikir desain dalam kelas pendidikan STEM, menandai perluasan minat dari aspek teknis murni ke pedagogi teknik. Secara keseluruhan, Anisa menunjukkan kesinambungan dalam kajian geoteknik dan mitigasi bencana, namun fokus terkini bergeser pada pengembangan metode pembelajaran yang menjembatani praktik teknik nyata dengan kurikulum STEM, menjadikannya peneliti yang tidak hanya ahli dalam analisis tanah dan longsor, tetapi juga inovatif dalam mentransfer pengetahuan teknik ke dunia pendidikan.
2025
INERSIA lnformasi dan Ekspose Hasil Riset Teknik Sipil dan Arsitektur • 2023
Teknisia • 2023
Civil and Environmental Science • 2022