Scholar Expert
← Kembali ke pencarian
H

Hazhira Qudsyi

Faculty of Psychology • Psychology

[email protected]

ORCID: 0000-0002-6997-583X

Ringkasan Keahlian

Hazhira Qudsyi memiliki keahlian akademik yang berfokus pada psikologi pendidikan dan psikologi Islam, dengan penekanan kuat pada resiliensi akademik, kesejahteraan psikologis, dan keterlibatan siswa dalam konteks pembelajaran daring maupun luring. Dalam lima tahun terakhir, risetnya secara konsisten mengeksplorasi faktor-faktor spiritual seperti tawakal, dzikir, dan syukur sebagai intervensi untuk meningkatkan resiliensi akademik dan mengurangi kecemasan, sebagaimana terlihat pada studi tentang peran 3T (Takhalli, Tahalli, Tajalli) terhadap resiliensi mahasiswa tingkat akhir serta terapi dzikir untuk pasien hemodialisa. Ia juga meneliti dinamika psikologis dewasa awal, termasuk pengaruh perfeksionisme dan harga diri terhadap kepuasan hidup, serta fenomena fear of missing out dan penggunaan media sosial seperti Instagram dan LinkedIn terhadap kesejahteraan psikologis. Pergeseran tematik terlihat dari perluasan objek kajian ke ranah pendidikan bahasa Inggris, seperti keterlibatan mahasiswa dalam umpan balik korektif pada penulisan skripsi, serta pengembangan intervensi berbasis budaya dan agama, misalnya terapi sabar dan muraqabah untuk mengatasi stres akademik dan kecanduan media sosial. Metode yang digunakan meliputi studi eksperimental, quasi-eksperimental, dan korelasional, dengan subjek mahasiswa tingkat akhir, siswa sekolah menengah, dan pengguna media sosial. Secara keseluruhan, arah riset mutakhirnya menonjolkan integrasi nilai-nilai spiritual Islam ke dalam pendekatan psikologi positif untuk membangun ketahanan dan kesejahteraan di kalangan generasi muda Indonesia.

Publikasi Terkini

Private Yet Connected: Exploring the Role of Second Instagram Accounts in Online Friendship and Self-Disclosure Among Early Adults

Proceedings of the 2nd International Conference on Social Science (ICSS) • 2025

Tautan ke OpenAlex/Scopus ↗

Building Academic Resilience: A Key to Overcoming Stress During the Covid-19 Pandemic

Advances in Social Science, Education and Humanities Research/Advances in social science, education and humanities research • 2023

Tautan ke OpenAlex/Scopus ↗

A Quasi-Experimental Study of Gratitude Journaling on Students’ Academic Resilience

Jurnal Kependidikan Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan Pengajaran dan Pembelajaran • 2022

Tautan ke OpenAlex/Scopus ↗

Student Engagement Among High School Students: Roles of Parental Involvement, Peer Attachment, Teacher Support, and Academic Self-Efficacy

Proceedings of the 3rd International Conference on Learning Innovation and Quality Education (ICLIQE 2019) • 2020

Tautan ke OpenAlex/Scopus ↗

Adaptation Of AVEM (Arbeitsbezogenes Vehaltens-Und Erlebensmuster) Test To Measure Work-Related Behavior And Experience Patterns

International journal of scientific and technology research • 2019

article
Tautan ke OpenAlex/Scopus ↗

A Comparative Study of Subjective Well-Being Among Working Mothers in Indonesia and China

RePEc: Research Papers in Economics • 2018

article
Tautan ke OpenAlex/Scopus ↗

Contextual Teaching-Learning Method to Improve Student Engagement among College Students in Cognitive Psychology Course

Proceedings of the International Conferences on Educational, Social Sciences and Technology - ICESST 2018 • 2018

articleDOI: 10.29210/2018194
Tautan ke OpenAlex/Scopus ↗