Sumedi P. Nugraha . M Sc

Sumedi P. Nugraha, M.Sc., mengembangkan keahlian dalam psikologi pendidikan dan perkembangan dengan fokus mutakhir pada kesejahteraan subjektif dan ketahanan akademik dalam konteks tekanan belajar. Riset terbarunya secara konsisten mengeksplorasi faktor-faktor psikologis yang memengaruhi kesejahteraan guru dan siswa, terutama di lingkungan pendidikan inklusif dan pascapandemi. Publikasi tahun 2024 menunjukkan perhatian pada stres pengasuhan pada ibu bekerja dengan anak usia dini melalui lensa kepribadian Big Five, serta efektivitas pelatihan untuk meningkatkan kesejahteraan guru di sekolah dasar inklusi. Sebelumnya, ia banyak meneliti peran mediator seperti academic hardiness, harapan akademik, dan penyesuaian akademik dalam hubungan antara dukungan sosial, efikasi diri, dan distres akademik pada mahasiswa dan siswa SMA. Tema FOMO dan kecemasan terkait media sosial pada dewasa awal juga menjadi kajiannya. Secara metodologis, ia menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis mediasi dan moderasi, serta intervensi pelatihan. Pergeseran tematik terlihat dari riset awal yang berfokus pada intervensi berbasis nilai religius dan pemberdayaan masyarakat, menuju kajian yang lebih terstruktur tentang variabel psikologis positif seperti grit, academic buoyancy, dan subjective well-being dalam menghadapi tantangan akademik kontemporer.