Ahmad Rusdi

Ahmad Rusdi, dari Fakultas Psikologi, mengembangkan keahlian dalam psikologi Islam dan positif dengan fokus pada konstruksi alat ukur berbasis spiritualitas serta dinamika psikososial di era digital. Dalam lima tahun terakhir, risetnya menonjolkan pengembangan dan validasi skala psikologis Islami, seperti Zikir Quality Scale (ZQS), Ḥusn al-Ẓann Scale (HZS-7), dan Tatmainn al-Qulūb Scale (TQS), yang menunjukkan kesinambungan dari karya sebelumnya seperti Islamic Gratitude Scale. Pergeseran tematik terlihat pada perluasan objek kajian ke ranah pendidikan dan teknologi, misalnya analisis kegunaan flipbook berbasis augmented reality untuk siswa sekolah dasar serta komunikasi interpersonal dalam iklim organisasi pengatur lalu lintas udara. Riset mutakhir juga menguji model kebahagiaan di pendidikan tinggi dengan melibatkan variabel positivitas, kepribadian, dan dukungan teman, serta mengeksplorasi perbedaan efek mendengarkan Al-Quran dan musik terhadap sensibilitas. Studi eksperimental tentang rasa syukur dan keterlibatan dalam pembelajaran daring, serta prediksi fear of missing out pada Generasi Z melalui rasa syukur dan regulasi diri, memperkuat orientasi pada isu kontemporer. Secara keseluruhan, keahlian Rusdi berpusat pada pengembangan instrumen psikometri yang terintegrasi dengan nilai-nilai Islam, diikuti oleh aplikasi pada konteks pendidikan, teknologi, dan kesejahteraan psikologis generasi muda, dengan metodologi yang mencakup validasi skala, eksperimen, dan pemodelan struktural.